Th: Mein Zimmer. NACOBEZU: -tworzę wyrażenia przyimkowe w wypowiedziach określających położenie rzeczy i przedmiotów -opisuję pomieszczenie Opisz pokój, odpowiadając na pytania dotyczące powyższego obrazka: Wo steht der Schreibtisch? (przy oknie) …………………………………………………………………………….. Wo befindet sich das Bett? (obok biurka) …………………………………………………………………………….. Wo liegt der Teppich? (przed łóżkiem) …………………………………………………………………………….. Wo liegen die Bücher? Czytaj dalej…
Th: Wir machen eine Radtour. NACOBEZU: -wyszukuję, tworzę, ćwiczę, utrwalam formy Partizip Perfekt czasowników -tworzę zdania w czasie Perfekt -przekształcam zdania z czasu teraźniejszego na czas przeszły Dziś przeczytamy tekst w czasie przeszłym o wycieczce rowerowej. Jest to zadanie 3 na stronie 18 i 19. Zrobimy je wspólnie. Słownictwo do Czytaj dalej…
Th: Wo sind die Möbel? NACOBEZU: -wymieniam 9 przyimków określających położenie rzeczy -opisuję położenie rzeczy, tworząc wyrażenia przyimkowe w 3 przypadku Zadanie 1 strona 50 (NACOBEZU nr 1) Przetłumacz przyimki i zanotuj je w zeszycie. Zadanie 2 strona 50 (NACOBEZU nr 2) Gdy określamy położenie , stosujemy po wymienionych Czytaj dalej…
Th: PERFEKT = haben/sein + Partizip Perfekt. Kiedy haben, kiedy sein? NACOBEZU: -wyszukuję, ćwiczę, utrwalam formy Partizip Perfekt czasowników mocnych i nieregularnych, które łączą się z czasownikiem posiłkowym sein -tworzę zdania w czasie Perfekt z czasownikami mocnymi i nieregularnymi, których czasownikiem posiłkowym jest sein -przekształcam zdania z czasu teraźniejszego na Czytaj dalej…
Th: Lernen können. NACOBEZU; -opisuję 4 typy ucznia się -wymieniam sposoby uczenia się -odmieniam rzeczowniki w 2 przypadku Jakim typem ucznia jesteś? Zanim opiszesz, jakim typem Ty jesteś , zrób w zeszycie ćwiczeń na stronie 16 ćwiczenie 6 Ich bin ein ………..Typ, denn ich ………… Słownictwo do zadania 2,3,4 strona Czytaj dalej…
Th: Unser Haus ist modern möbliert. NACOBEZU: -nazywam meble i wybrane sprzęty domowe -opisuję gdzie stoją, wiszą, leżą oraz znajdują się poszczególne meble i sprzęty Zadanie 1 strona 49 der Teppich – dywan der Tisch – der Stuhl – der Sessel – das Bett – das Regal – der Schrank- Czytaj dalej…
Th: Ich habe den Yeti getroffen. NACOBEZU; -wyszukuję, ćwiczę, utrwalam formy Partizip Perfekt czasowników mocnych i nieregularnych -tworzę zdania w czasie Perfekt z czasownikami mocnymi i nieregularnymi Przeczytaj zdania w czasie Perfekt z czasownikami mocnymi, przetłumacz je, powiedz od jakiego czasownika pochodzi P.P. występujący w zdaniu – pracuj z tabelką. Czytaj dalej…
NACOBEZU: ćwiczę formy czasowników mocnych i nieregularnych Wpisałam Wam do nauki formy czasowników, poćwiczcie proszę. https://quizlet.com/_8xv9yy?x=1jqt&i=2loa2t https://quizlet.com/_8xvbjk?x=1jqt&i=2loa2t
Th: Räume im Haus. podręcznik strona 48 NACOBEZU: wymieniam nazwy pomieszczeń w domu tworzę wyrażenia przyimkowe z przyimkiem in (w) oraz pomieszczeniami w domu NACOBEZU nr 1 Posłuchaj słownictwa: Zrób zadanie 1, zanotuj słówka w zeszycie. pomoże Ci w tym aplikacja Quizlet: https://quizlet.com/_8xuusb?x=1jqt&i=2loa2t W powyższym linku jest wpisane słownictwo do Czytaj dalej…
Th: Klassenfahrt-Bericht. NACOBEZU: -odróżniam zdanie w czasie przeszłym Imperfekt (sein i haben) od zdania w czasie Perfekt ( wszystkie inne czasowniki) -tworzę zdanie w czasie Perfekt z czasownikiem regularnym Pamiętasz , jak na ostatniej lekcji czytaliśmy wspólnie relację z wycieczki klasy 6c na Tropikalną Wyspę? Przeczytaj ją jeszcze raz – Czytaj dalej…