Th: Auf der Wiese ist viel los. Przed lekcją uzupełnij słownictwo z Quizleta do zeszytu. NACOBEZU: -stosuję słownictwo związane z życiem na łące do tworzenia zdań złożonych ze spójnikiem dass Przeczytaj opisy związane z życiem na łące i zrób zadanie 1 na stronie 80 w podręczniku. Po ponownym przeczytaniu historyjki Czytaj dalej…
Th : Die Welt ist schön – Wortschatz. NACOBEZU :utrwalam, ćwiczę, uzupełniam słownictwo, wykorzystując aplikację Quizlet. die Welt- ……………………………… die Umwelt – …………………………….. die Umweltverschmutzung- …………. die Pflanze -n ………………………………. das Tier, -e – ………………………………. der Südpol – ………………………………. der Nordpol- …………………………… dass– …………………………………………… die Biene – Czytaj dalej…
Th: Die Tierwelt. NACOBEZU: posegreguję wymienione zwierzęta zgodnie z ich miejscem występowania Wykorzystaj ćwiczenia z aplikacji WORDWALL: die Katze-……….., der Hahn – …………, die Schildkröte – ……….., der Löwe – ……….., das Pferd – ……….., der Elefant – ……….., das Schwein- ……….., der Kanarienvogel – ……….., die Kuh – Czytaj dalej…
Th: Der Obstsalat macht fit. NACOBEZU: -tworzę rzeczowniki złożone -planuję tygodniowy jadłospis Zadanie 1 Proszę o zrobienie 2 aktywności w Quizlecie, w dziale jedzenie, czyli PRZYPOMINAMY sobie słownictwo związane z jedzeniem, gdyż oczywiście będzie ono dzisiaj nam bardzo potrzebne. NAZOBEZU nr 1 Dzisiaj nagrałam dla Was film, w którym wytłumaczę Czytaj dalej…
ZADANIE JEST NA OCENĘ – ODSYŁAMY DO GODZINY 15 na maila Przetłumacz zdania wykorzystując słownictwo z działu In meiner Gegend oraz treści ostatnich lekcji, musisz przeczyta notatki, poćwiczyć słówka w Quizlecie. Oczywiście możesz korzystać z podręcznika, zeszytu, słowniczka. Pamiętaj, dasz radę, wszystko było!!! Zadanie robimy samodzielnie, będę to weryfikować (czyli Czytaj dalej…
ZADANIE JEST NA OCENĘ – ODSYŁAMY DO GODZINY 15 na maila Przetłumacz zdania wykorzystując słownictwo z działu Ordnung muss sein oraz treści dwóch ostatnich lekcji, dotyczące zastosowania spójników dass, sonst. Pamiętaj o szyku wyrazu zdaniu, o 2 podmiotach i 2 orzeczeniach w zdaniach złożonych. Zadanie robimy samodzielnie, będę to weryfikować. Czytaj dalej…
Th: Man darf hier Dino berühren. NACOBEZU: -stosuję czasowniki modalne z man -tworzę pytania rozpoczynające się od – czy można, czy trzeba, czy wolno Znacie już bardzo dobrze 3 czasowniki modalne: -müssen (musieć) -dürfen (mieć pozwolenie) -können (móc) Potraficie je odmieniać, tworzyć z nimi zdania. Dziś zwroty, w których wykorzystamy Czytaj dalej…
Th: Wie schmeckt das Essen im Restaurant? schmecken – smakować (odmiana regularna) NACOBEZU: -stosuje formę möchte (chciałbym) -zamawiam jedzenie w restauracji -mówię jak smakuje jedzenie NACOBEZU nr 1 Odmiana czasownika möchte ich möchte du möchtest er/sie/es möchte wir möchten ihr möchtet sie/Sie möchten *) möchte wymaga drugiego czasownika w zdaniu, Czytaj dalej…
Th: Du weißt, daß wir vor dem Essen Hände waschen. NACOBEZU: -utrwalam, ćwiczę, stosuję słownictwo z działu Ordnung muss sein -tworzę zdania ze spójnikiem „ daß” (że). !!! daß=dass Przeczytaj jeszcze raz temat lekcji z podręcznika Benimm dich! (strona 74) Przejdź do aplikacji Quizlet i poćwicz słownictwo z działu Czytaj dalej…
Th: Verboten ist verboten. NACOBEZU: -stosuję zwrot ….ist verboten ( jest zakazane) do wyrażania zakazów -używam czasownika modalnego dürfen zamiennie ze zwrotem ist verboten NACOBEZU nr 1 W zadaniu 1 na stronie 96 mamy zdania, w których występuje zwrot,…..ist verboten. mówiący nam o tym , że coś jest zakazane. Spróbuj przetłumaczyć, Czytaj dalej…