Th: Der Kulturbeutel ist total voll. NACOBEZU; -ćwiczę, utrwala, stosuję słownictwo związane z higieną, kosmetyką, dbaniem o siebie. -odmieniam i stosuję czasownik mitnehmen (brać ze sobą) NACOBEZU nr 1 Przećwicz słownictwo w aplikacji Quizlet (Ordnung muss sein) Przeczytaj słówka z ćwiczenia 1 na stronie 66 oraz z ćwiczenia 3 na Czytaj dalej…
Th: Man nutzt so oft Internet. NACOBEZU: -ćwiczę, utrwalam słownictwo związane z mediami -stosuję podmiot bezosobowy „man” w zdaniach oznajmujących i pytających NACOBEZU nr 2 Podmiot bezosobowy „man” – proszę oglądnąć 2 krótkie filmy NACOBEZU nr 1 Przeczytaj ćwiczenie 9 A strona 76 w podręczniku. Odpowiedz w 10 zdaniach na Czytaj dalej…
Th: Das Parkhaus ist hier um die Ecke. Cel: Opisuję drogę NACOBEZU -utrwalam, ćwiczę, stosuję nazwy obiektów w mieście -pytam o to, gdzie jest poszczególny obiekt w mieście -stosuję słownictwo potrzebne do opisu drogi NACOBEZU nr 1 Przypomnij sobie słówka z ostatniej lekcji, które nazywały obiekty w mieście, zrób zadanie Czytaj dalej…
Th: Wie geht es dir? Co u Ciebie? NACOBEZU: -pytam o samopoczucie -pytam o to, czy ktoś ma czas -przyjmuję lub odrzucam propozycję wspólnego spędzenia czasu NACOBEZU 1 Wie geht es dir?/ Wie geht es Ihnen? Pamiętasz czym różnią się te pytania o samopoczucie? Pierwsze zadasz koledze, koleżance, drugie osobie Czytaj dalej…
Przed lekcją przypomnij sobie słownictwo (Quizlet) i oglądnij film umieszczony powyżej. Th: Beim Zahnarzt. NACOBEZU: -udzielasz rad dotyczących dbania o zęby -opowiadasz, jak dbasz o swoje zęby -przypominasz, ćwiczysz , utrwalasz czasowniki modalne müssen , dürfen PODRĘCZNIK – Przeczytaj zadanie 1 na stronie 64 oraz zadanie 4 na stronie 65, Czytaj dalej…
Th: Medienkonsum junger Leute. NACOBEZU: -ćwiczę słownictwo związane z mediami -przypominam, utrwalam ćwiczę konstrukcję zdania ze spójnikiem dass – że Zad. 7 str. 75 Przeanalizuj ankietę , zrób część A, zaznaczając P/F delikatnie w podręczniku ( korzystaj ze słowniczka na końcu książki) Pisemnie zrób część B, pamiętając o Czytaj dalej…
Th: Wohin gehen wir heute? NACOBEZU: -wymieniasz obiekty w mieście -tworzysz wyrażenia przyimkowe, odpowiadające na pytanie dokąd? (wohin?) NACOBEZU nr 1 Otwórz podręcznik na stronie 74 , posłuchaj zadania nr 1. Usłyszysz nazwy obiektów w mieście. Posegreguj obiekty wg rodzajników der, die das i wstaw je do tabeli: der die Czytaj dalej…
Th: Beim Friseur. NACOBEZU: -wymieniam przymiotniki, które opisują fryzurę -wymieniam czynności, które wykonuje fryzjer -tworze dialog „U fryzjera” NACOBEZU 1: Wie sind die Haare? lang, kurz, lockig, dünn, ungepflegt, strapaziert, NACOBEZU 2: Was macht die Friseurin? Sie kürzt die Haare. Sie wäscht die Haare. Sie kämmt die Haare. Sie stylt Czytaj dalej…
Th: Pflichten zu Hause. Zusammenfassung. (Podsumowanie) NACOBEZU : -stosujesz słownictwo dotyczące obowiązków domowych ( kartka ksero, Quizlet) -odmieniasz czasownik modalny müssen -stosujesz odpowiedni szyk wyrazów w zdaniu z okolicznikami czasu Na podstawie tabeli, odpowiedz po niemiecku na pytania dotyczące obowiązków domowych w rodzinie Kleist. Napisz o obowiązkach w Twojej rodzinie. Czytaj dalej…
Th: Ich bin mit meinem Handy nicht zufrieden. NACOBEZU: wymieniam 5 przymiotników rekcyjnych tworzę zdania z rekcją przymiotnika, wykorzystując słownictwo dotyczące mediów i ich stosowania NACOBEZU nr 1 Pamiętacie rekcję czasownika? Rekcyjne mogą być również przymiotniki, wówczas występują one podobnie jak czasowniki, z odpowiednimi przyimkami i przypadkami Ich bin mit Czytaj dalej…