Th: Mein Traumberuf. Mój wymarzony zawód. NACOBEZU: -wymieniam nazwy zawodów -przypominam sobie sposób tworzenia formy żeńskiej od formy męskiej w rzeczownikach, będących nazwami zawodów -odmieniam i stosuje czasownik sich interessieren für (interesować się czymś) -odmieniam i stosuję czasownik werden (zostać) -opowiadam w 5 zdaniach o wymarzonym zawodzie Otwórz podręcznik Czytaj dalej…
Th: Die Fernsehenwelt NACOBEZU: -tworzę rzeczowniki złożone z obszaru filmu, telewizji muzyki -opiniuję programy TV, stosując spójnik denn (ponieważ) Ich mag die Actionfilme, denn sie sind spannend. P + O + …………………, denn P + O ………… . SŁOWNICZEK: die Welt- świat die Action – akcja der Thriller – triller Czytaj dalej…
Th: Erfinder erfinden Erfindungen. NACOBEZU: wyszukuję i segreguję informacje o niemieckich wynalazcach i wynalazkach stosuję podmiot bezosobowy man Strona 96 zad 1 SŁOWNICZEK: erfinden – wynajdować der Erfinder – wynalazca die Erfindung – wynalazek entwickeln – rozwijać vorstellen- wyobrażać leihen – pożyczać Zad 2 str 97 (podręcznik – ustnie) i Czytaj dalej…
Th: Man kann autofrei leben. NACOBEZU: tworzę listę zachowań proekologicznych, związanych z rezygnacją z jazdy samochodem stosuję zwroty man kann (można), man muss (trzeba) Zadanie 1 strona 90 Zadanie 2,3 strona 91 – robimy ustnie SŁOWNICZEK: die Abgase – spaliny die Woche – tydzień ohne- bez zu Fuss- na pieszo Recht Czytaj dalej…
Th: Man soll den Müll trennen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo z działu Die Welt ist schön podaje przykłady zachowań proekologicznych, związanych z segregacją śmieci stosuję zwrot man soll (należy) do utworzenia wskazówek, co należy robić ze śmieciami Zadanie 1, 2 , 3 str. 88 – czytamy i rozwiązujemy zadania, szukając wskazówek Czytaj dalej…
Th: Ihr sollt Wasser sparen. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska stosuję czasownik modalny sollen, mówiąc jak powinno się oszczędzać wodę Znajdź w „chmurze” słowa związane z wodą: Zadanie 2 i 3 na stronie 86-87 robimy wspólnie ustnie, wykorzystując słownictwo z Quizleta, pomoże ono zrozumieć Czytaj dalej…
Th: Unsere Landschaft ist schön. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z tematem środowisko, ochrona środowiska, zanieczyszczenie środowiska tworzę zdania w czasie przeszłym Imperfekt z użyciem zwrotu es gab, mówiąc jak było wcześniej Es gibt heute viele Autos. – Jest dzisiaj dużo samochodów. Es gab früher weniger Autos. – Wcześniej było mniej Czytaj dalej…
Th: Weißt du, dass…..( Czy wiesz, że….. ?) NACOBEZU: pytam, „czy wiesz, że, ..”, stosując odpowiedni szyk wyrazów ćwiczę i utrwalam słownictwo z działu „Die Welt ist schön” SŁOWNICTWO: https://quizlet.com/pl/509627620/klasa-6-die-welt-ist-schon-flash-cards/ Zadanie 1 i 2 na stronie 78 utrwalają słownictwo z działu, robimy je ustnie wspólnie. NOTATKA do zeszytu: zad 4 Czytaj dalej…
Th: Ich weiß, daß die Welt schön ist. NACOBEZU: stosuję słownictwo związane z życiem na łące do tworzenia zdań złożonych ze spójnikiem dass (że). !!! daß=dass Dzisiaj będziemy tworzyć zdania złożone. Pamiętasz zdania z „sonst”? Były w ostatnim dziale. Dzisiaj zdania ze spójnikiem daß. Przypominam co to spójnik: to nieodmienna Czytaj dalej…
Th: Auf der Wiese ist viel los. NACOBEZU: -stosuję słownictwo związane z życiem na łące do opisu jej mieszkańców Przeczytaj opisy związane z życiem na łące i zrób zadanie 1 na stronie 80 w podręczniku. Pomoże ci słownictwo dotyczące tematu w aplikacji Quizlet lub w notatka w zeszycie. Po ponownym Czytaj dalej…