Klasa 5e

Th: Unsere Wohnung ist klein. NACOBEZU: wymieniam nazwy pomieszczeń w domu opisuję swoje mieszkanie Robimy wspólnie zad 1 i zad. 2 strona 68 w podręczniku. Korzystamy ze słowniczka, stworzonego na poprzednich lekcjach. Wypisz nazwy pomieszczeń w domu ① ________________________________ ② ________________________________ ③ ________________________________ ④_________________________________ ⑤ ________________________________ ⑥ ________________________________ ⑦ ________________________________ Czytaj dalej…

Th: Hier wohne ich. NACOBEZU: wymieniam nazwy budynków mieszkalnych informuję o swoim miejscu zamieszkania i opowiadam, co o tym sądzę Wie heissen die Gebäude? Jak nazywają sie te budynki? Wykorzystaj teksty ze strony 67 w podręczniku. . Opowiedz o swoim miejscu zamieszkania, uzupełniając tekst : in der Nähe = nicht Czytaj dalej…

Th :  Mein Haus, meine Wohnung, mein Zimmer NACOBEZU: tworzę słowniczek wyrazów do działu Mein Zuhause. Wykorzystuję filmy i aplikację Quizlet https://quizlet.com/pl/510430288/mach-mit-2-kapitel-4-flash-cards/ das Zimmer – ………………………..…………….. das Schlafzimmer –  ………………………..…………….. der Flur – …………………………………….. das Bad- …………………………………….. die Küche – ………………..…………………… das Hochhaus – …………..……………………………. die Wohnung- …………………………………..…… das Wohnblock  Czytaj dalej…

Th: Tim ist im Krankenhaus. NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z chorobą  odmieniam czasownik helfen(pomagać) SŁOWNICZEK do lekcji: Was tut ihm/dir/ihr weh? – co go/ciebie/ją boli? im Krankenhaus- w szpitalu untersuchen- badać die Krankenschwester – pielęgniarka die Spritze – zastrzyk der Sanitäter – sanitariusz der Krankenwagen – karetka kriegen – otrzymywać Czytaj dalej…

Th:Sabine hat Schnupfen NACOBEZU: ćwiczę słownictwo związane z chorobą  opowiadam o tym, co komu dolega SŁOWNICZEK do lekcji das Fieber – der Husten – die Erkältung – der Schnupfen – zum Arzt gehen – krank – gesund – der Zahnarzt – der Augenarzt – das Rezept – die Apotheke – Czytaj dalej…

Th: Was fehlt dir? NACOBEZU: zapytasz o dolegliwości innych powiesz o swoich dolegliwościach Was fehlt dir? ………………………….. Was fehlt Ihnen? ………………………….. Was fehlt euch? ………………………….. Zeszyt ćwiczeń ćw. 31 i 32 str.44 Hausaufgabe Zeszyt ćwiczeń ćw. 33 str. 44

Th: Ich bin immer fit. NACOBEZU: wymieniam aktywności, które dbają o dobrą kondycję SŁOWNICZEK: flink- zwinny fit-w dobrej formie schlapp-bez energii müde-zmęczony Połącz podane aktywności ze słówkami powyżej klettern – lange Computer spielen- viel lernen- nachmittags laufen- Hausaufgabe Zeszyt ćwiczeń ćw. 26, 27 str.42 , ćw. 28 str.43

Th: Das Zwillinge-Treffen. NACOBEZU: ćwiczę i utrwalam zaimek dzierżawczy stosuje czasownik aussehen (wyglądać), opisując osobę SŁOWNICZEK do lekcji: aussehen- wyglądać der Zwilling,e – bliźniak, bliźniacy gleich-jednakowo ein bisschen anders- trochę inaczej ziemlich anders- zupełnie inaczej Quatsch machen-wygłupiać się musizieren- muzykować klettern- wspinać się rennen- biegać, ganiać Przypominajka:😀 aussehen – wyglądąć Czytaj dalej…

Th: Ihre Augen sind blau. Cel dla ucznia: Opiszę wygląd osoby, wykorzystując zaimki dzierżawcze i nazwy części ciała. NACOBEZU: stosuję zaimki dzierżawcze od wszystkich osób wykorzystuję nazwy członków rodziny i części ciała z zaimkami dzierżawczymi do opisu postaci Strona 50 zadanie 1 i 3 – robimy wspólnie NOTATKA do zeszytu: Czytaj dalej…

Th: Zaimki dzierżawcze. NACOBEZU: tworzę zaimki dzierżawcze od wszystkich osób stosuję zaimki dzierżawcze z rzeczownikami  moja mama-……………………………… twój tata-………………………………….. jej babcia-………………………………… nasza nauczycielka-…………………….. wasze dzieci-……………………………… jego oczy-…………………………………. moja głowa-………………………………. ich rodzice-…………………………………. jej włosy-……………………………………. mój nos-……………………………………. nasz brzuch-………………………………. ich gardło-…………………………………. wasza głowa- …………………………….. Można pobrać plik do wklejenia w zeszycie😀